Serdecznie zapraszam szkoły i inne placówki edukacyjne do współpracy. Z przyjemnością przeprowadzimy dla Państwa warsztaty z zakresu neurodydaktyki. Przygotowaliśmy dwa stopnie zaawansowania – pierwszy oraz drugi. Rekomendujemy rozpoczęcie od podstawowego, następnie zaś odbycie szkolenia zaawansowanego. Cena szkolenia ustalana jest indywidualnie.
KONTAKT: dr Adam Zemełka, 508 713 108, studium@neurodydaktyka.eu
Neurodydaktyka. Poziom 1
- Neurodydaktyka – czym jest, co w sobie zawiera i jak ją definiować
- Cyfrowa demencja, czyli starczy mózg w młodym wieku
- Mity na temat mózgu, czyli w kręgu neurobełkotu
- Wielki plac budowy – układ nerwowy ucznia
- Mieszanka wybuchowa, czyli neurotransmitery w akcji
- Drogi polne i autostrady – wzmacnianie i osłabianie połączeń synaptycznych w procesie uczenia się
- Deszcz meteorytów, czyli młody mózg w gąszczu danych
- Dochodząc do źródła, czyli biologiczne korelaty uczenia się
- 3,4,5 – piętra, płaty i płaty podwójne w korze mózgowej
- Przyjąć na główkę, czyli rola płatów czołowych w kluczowych procesach funkcjonowania psychospołecznego człowieka
- Przejrzeć się jak w zwierciadle – czyli teoria neuronów lustrzanych
- Zapętleni – czyli model biopsychospołeczny
- Konik morski w głowie. Hipokamp jako ośrodek pamięci i jego funkcjonowanie
- Byle do przodu, czyli biologiczne podstawy motywacji i sposoby jej pobudzania
- Wulkan energii? Dopamina i jej rola w procesie uczenia się
- Być na NIE. Źródła demotywacji i sposoby jej przeciwdziałania
- Rozgrzany do czerwoności. Emocje a pamięć
- Płonąć jak pochodnia. Fascynacja przedmiotem a skuteczność uczenia
Neurodydaktyka. Poziom 2
- Opowiem Ci bajkę. Znaczenie narracji w procesie uczenia
- W zdrowym ciele. Rola minimalnych aktywności fizycznych w skutecznym zapamiętywaniu i utrzymaniu procesu uwagi
- Oczy szeroko otwarte. Jak nie zasnąć na nieciekawej lekcji
- Fitness dla mózgu. Drobne sposoby pobudzenia intelektualnego uczniów na początku lekcji
- Keep smile! Nastrój a uczenie się
- Działanie na żądanie. Znaczenie podejmowania samodzielnych decyzji i poczucia wpływu
- Siła nadziei i opadające ręce. Badania Martina Seligmana nad wyuczoną bezradnością
- Jak cię widzą… Efekt Pigmaliona a szkolne realia
- Siła cierpliwości. Test Marshmallow i przyszłość ucznia
- Nowonarodzone. O powstawaniu nowych komórek mózgowych w obszarach pamięci
- Zrób to jeszcze raz. Znaczenie powtarzalności działań edukacyjnych we wzmacnianiu połączeń synaptycznych
- Mieć święty spokój. Mindfulness w szkole
- Awaria na pokładzie. Wpływ wybranych zaburzeń na zdolność zapamiętywania
- Deser po obiedzie. Mechanizm warunkowania w skutecznej edukacji
- Siła skupienia. Koncentracja i techniki ją wspierające
- Gry i gierki. Technologie stymulujące zdolności poznawcze uczącego się mózgu
- Płynąć z prądem i pod prąd. Efekt Flow w edukacji
- Praktyka czyni mistrza. Zestaw ćwiczeń stymulujących poszczególne funkcje mózgu
- Byle szybko. O dwóch systemach myślenia i zagrożeniach wynikających z ich nadaktywności
- Węzeł gordyjski. Jak wypracować pętlę nawyku i być ustawicznie zapętlonym
- Plusy i minusy. Jaki zadań w sieci unikać, a jakie są dla uczenia korzystne
- Coming out! Manifest Kandela dotyczące zmian neuronalnych w mózgu
- Złapani w pułapkę. Wpływ uzależnienia od internetu na mózg ucznia.